打印

大山里的希望

本主题由 huanghx0907 于 2010-3-17 20:44 解除高亮

huanghx0907

实践幻想

往届志愿者

Rank: 8 Rank: 8

一级天使勋章

发短消息
加为好友
当前离线

1^# 大中小发表于 2010-3-15 20:07 只看该作者

大山里的希望

——记金阳县马依足乡迷科村的无名小学

这是一所特别的学校。这个学校唯一的教师金只黑老师是一位没有正式编制的代课教师。他曾遭教育局清退，但是因为教学效果好，孩子和家长们都不愿意他离开。在家长的执意要求下，金老师在离家不远的村口办起了“私学”，继续为孩子们教书。

2010年3月13日中午，索玛花公益助学网志愿者一行颠簸了两个小多时，来到马依足乡迷科村，拜访这里的小学老师金只黑老师，进行学习和调研。

金老师跑出很远来接我们，见的第一面，金老师在陡坡上。
金老师教书已经教了15年。21岁开始在木纳沟村小做代课老师。因为只有初中学历，一直没有转正。2002年，县里清退代课老师。金老师也不幸遭退，离开教了九年书的村小。但是因为金老师教书教得特别负责，教学成绩也好，孩子不愿意让他走，家长们多次跑到县教育局，要让金老师留下，他们说：“除了金只黑，什么样的教师我们都不要。”

孩子们在村口等我们
可是家长们的请求没有起到效果，教育局依然以学历太低为由，清退了金老师。
家长们不愿意，坚持要找金老师来教自己的孩子。金老师没有生活保障，家长们就每家自愿交200元学费给他。这样，在自家村口，金老师办起了 “私学”，继续自己给孩子们教书。起初，因为条件有限，金老师只能跟几十个孩子一起在一所草房里上课。去年，村民们你家一块瓦，他家一袋沙，大家一起出力盖起了一间小土房。金老师和孩子们搬进了新教室。“现在的教室比以前好了至少十倍。”金老师自豪地这样说。

孩子们进教室准备上课
其实这所学校现在的样子，已经是我见过最不好的学校了。瓦片铺得很稀疏，缝隙很大，一下大雨，肯定是漏的；窗子只是土墙上空了一个洞，没有玻璃；孩子们上课用的课桌椅，都是金老师自己用木板和树桩钉起来的。黑板只有小小的两块，写四行字就没有地方了。

金老师和他的学生们
从教室的方方面面，也可以看出金老师对自己现在的工作做得很认真，做得很好。课桌椅虽然很简陋，但是很整齐。虽然是土房，但是地面墙面都很干净，正前方端正地挂着两块小黑板，黑板的右上角还有一面钟，准确地指示时间。

墙上的钟，准确地走时，这在山区的学校，是很难得的。
走进教室时，孩子们坐得满满的，安静地看着我们。这让我们不禁自觉走到教室后面，和他们坐在一起。金老师是极淳朴的一个人。我们还没到村子口时，他就跑大老远出来接我们。第一面见到他，他正站在高处的陡坡上跟我们打招呼。这让我感到很亲切。回到了教室，听他上课，又一次让我心为之震动。

金老师在给孩子们讲课
我们安静地坐到后排的孩子们身边，准备听他上课。在和孩子们一起起立给老师问好之后，金老师忽然将放在讲台上的外套捂住脸，轻声抽泣起来。整个教室顿时安静了下来。我们志愿者一时也不知如何是好。过了好久，他放下捂着脸的外套，走到教室左前方的角落。许久，才平复情绪，回到讲台前。他说：“同学们，今天哥哥姐姐们这么远跑到他这里听我上课，我很感动。所以我哭了。”他是我生平见过的第一位在自己的学生和一群陌生来客的面前，这样无比真诚地表露自己感情的老师。

金老师在给孩子们讲解生词
这一天上的是第六课《雷锋叔叔，你在哪里？》。金老师上课用的是严格的双语教学，虽然自己的普通话也不是很标准，语速很慢，但大多数的时候，他还是讲普通话。一些比较难懂的词，他会讲一遍汉语的意思，再讲一遍彝语的意思。我惊讶于上课时这里孩子们的安静与认真，与我曾经走访过的其他山区学校相比，简直大相径庭。这里的孩子们在上课的时候没有一点的调皮，金老师在黑板上写下词语的意思，孩子们很自觉地抄写在作业本上，抄得很端正，很清晰。

在认真写字的小女孩
即便金老师到现在都还没有纳入正式编制，金老师的教学成绩依然斐然，这是毋庸质疑的事实。他每一次只招一个班，每个星期上六天课，只休息一天。他把孩子们从一年级教到三年级，然后带着成绩较好的孩子到县上报考城关小学的四年级寄宿制民族班面向全县的招生考试。几年来，他的学生在每一次招考中，都能考取十多个以上，占到民族班在全县录取人数的四分之一以上。在他家，他拿出一大叠红红的荣誉证书。 “1997年至1998学年度教学质量检测学区特等奖”、“1997年至1998学年度县级优秀教师”、“1998至1999学年度凉山教育扶贫先进个人”、“2003年至2004学年全县教学质量统一检测数学一等奖、语文三等奖”……

金老师的证书
金老师的一切，感动着我们。我们终于知道了，为什么家长们不愿意让金老师离开，为什么孩子们这样听金老师的话。

志愿者在给孩子们上数学课
在教室外面，和金老师聊天。他说，现在周围好多个乡镇都有孩子到他这里来读书，晚上就寄宿在附近村子的亲戚家。我回头看看这所小得不能再小的学校，真地难以想象。我由衷地说：“金老师，你教书真地教得很好。”他平静地说：“哪里？我用的都是土办法。其实没有多少知识的，比不上那些正式的老师，只是我比较负责任而已。”我心中，真地无比敬佩这位如此真诚的老师。

志愿者们和金老师在一起
四点多，我们该走了。收获，已深深地刻在我们的本子里，我们的心上。孩子们放了学，金老师送我们沿着上坡走了二十多分钟的山路，一直到公路上的面包车旁。一路上，我们和金老师的话，依然说也说不完。

金老师送我们出村
车要开了，我回头和金老师道别。夕阳下，他硬朗地站立挥手。腼腆的笑容，格外让人温暖。眺望远处，村口那间无名的小学校，掩藏在大山的怀抱里，若隐若现。
脑海里，忽然闪出一个词，久久不能消逝。这个词，叫做希望。

乡亲们所在的地旁边的那一间，就是金老师的小学校。

腼腆稳重的金老师

最后一节课，孩子们给大家在表演节目。

孩子们

笑容纯真

索玛花还会回来。

金只黑老师的其他报道：
彝族代课老师彝家亲http://www.yizuren.com/article.asp?articleid=3715

“暖山行动”一：改善迷科村金老师小学办学条件的物资援助计划
http://bbs.yiedu.org/thread-292-1-1.html

[ 本帖最后由 huanghx0907 于 2010-3-16 11:27 编辑 ]